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師首先應具備“以人為本”的現代教育觀,應牢固樹立學生人人都具有創造能力的現代創造觀,把著眼學生今后的發展、開發其潛在創造力作為基礎教育的宗旨。在美術教育活動中,將知識的掌握、能力的培養和創造性思維相結合,開發學生的潛能,多層次、多角度地培養學生的創造力,促進學生個性的形成。其次,教師應具備正確的學生觀,要尊重并承認學生的發展潛能。