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        1. 學生會面試問題

          對剛入校的新生來說,學生會充滿了誘惑。對學生會不喜的人,會覺得學生會一天在瞎鬧騰,一群學生想要管人,官架子不小。對喜歡學生會的人來說,進入學生會,可以鍛煉自己,結交好友,為學校與學生之間的溝通架橋鋪路。新生軍訓之后就是學生會各部門招人啦。許多人都想要進學生會鍛煉自己,結識更多的同學朋友。想要進入學生會首先得經過面試才行,所有面試除了你的自我介紹,還會有提問的。

          學生會面試問題1

            1.你知道你所報的組織有多少個部門嗎?

            請列舉你知道的? 或者你知道你所報的部門的職能是什么嗎? (考對組織的了解,通過這個可以考察候選人應聘的決心,建議可以從招新的宣傳單中,師兄師姐的口中得到相關的資料。)

            2.你想要入某某部門了(某某組織了),你奶奶知道了,但她不知道什么是(某某部門/某某組織),不知道你為什么要去,你怎么解釋給你的奶奶聽? (考察對組織的職能了解、表達能力以及工作的動機,工作動機可以從學習以及服務兩方面回答)

            3.進入學生會會忙,你會如何處理學習與工作的關系呢?

            答:(提出觀點)學生干部既是學生也是干部,在學習上要起到帶頭的作用,同時要認真完成工作,對工作負責。 (你的做法)我會利用課余的時間工作,然后充分利用課堂的時間進行學習。假如兩者之間出現了矛盾,我向我的部長或者副部長反映,聽取他們的意見。我相信只要我努力學習努力工作,合理分配時間,提高學習和工作的效率,一定可以像師兄師姐一樣處理好學習與工作的關系的。

            4.對枯燥單調的工作你也愿意干嗎?為什么?

            (考察工作的決心) 答:當然愿意干,我已經有很好的心理準備了。無論工作是枯燥單調還是非常辛苦,我都會認認真真的把工作做好。況且我有過從事枯燥單調工作的經驗,舉你相關的事例。

            5.有人說“學生會就是為同學打雜的,學不了東西”,你怎么看待的呢? 答:我認為級委是應該為同學服務的,不管是否能夠學到東西。我加入級委不僅僅是為了學習,更多的是想多為同學們服務。而能不能學到東西,我覺得主要看個人態度以及學習能力。在服務的過程中,我們需要了解同學的需求,處理繁瑣事情的過程中,我們需要耐心以及提高效率的方法,這些都是我們可以學習的地方。

            6.當你與你上司意見不一樣事你會怎樣處理?

            答:我想每個人的做事方式不一樣,出現意見不一是很正常的。這個問題我也認真的思考過。我認為部長能夠成為部長,相信工作經驗比我多,工作方式比我高明。我會認真的去思考上司的意見,找出自己意見的不足,虛心向上司學習,認真執行上司布置的工作。但是人工作出現紕漏也是很正常的,假如認真思考之后,我發現上司意見確實存在不夠完善的地方,我會婉轉地提出,我相信只要我意見合理,我的上司會予以采納的。

            7.你的上司有一個不好的甚至是錯誤的決定讓你執行,你是知道有不妥的,你會怎么做?

            首先,我認為人誰無過,上司做出一個錯誤的決定,作為下屬要予以理解,并且采取各種措施幫助上司。 首先,了解上司做出錯誤決定的原因,例如是否得到錯誤的信息。然后婉轉的提出自己的意見,盡量說服上司改變決定。假如上司堅持自己的做法,那么我想他一定有自己的想法,作為下屬我會堅決地執行,并且事先想好彌補的措施,一旦出現問題,馬上采取措施去挽救。

            8.你不喜歡的人是什么樣子的,如果部門內部出現這樣的人,你如何處理?

            建議不要說太多不喜歡的人,這樣會讓人感覺你難以相處。這種問題,你可以說:我一般都和人相處得很不錯,不會有什么矛盾。但是如果非要說出一種的話,我想是工作懶惰的人吧,因為我個人工作比較認真。假如部門內部出現這樣的人,為了保證工作質量,我愿意多工作一些。然后我會采取適當的方式對其進行勸說,假如屢次不改,我會婉轉地向上司反映情況。我相信我的上司會妥善的處理這件事情的。

            9.你交朋友最注重什么?

            10.你希望在什么樣的領導下工作?

            我已經做好心理準備了,無論在哪種領導下工作我都會認真完成工作的。更希望的是工作認真負責的領導。(最好避開說領導的性格,因為這種題目考察和領導的匹配度,但是工作認真負責一般部長都可以做到)

            11.你為什么要進學生會?(考察動機,學習啊,為同學服務啊等等)

            12.你為什么要競選這個工作? (考察動機以及和工作的匹配度)

            13.你進入學生會后(部門)的第一件事情會做什么?

            答:會與相關人員互相認識,一來方便以后工作開展,二來我覺得團結對于組織來說很重要。

            14.進入級委的希望與理想?也就是說打算做什么?做到那個程度?(也是考察動機)

            15.假如這次失敗了,你會怎么做? 答:假如這次失敗了,我會反省自己,看還存在什么不足,以后加以改善,在下一年我還會繼續報名的。因為我相信學生會是我正確的選擇。同時我誠摯希望各位師兄師姐可以給我提提意見,我是非常想向各位學習的。

            16.在學生會里,有時因工作協調,會讓你去做非相關技術類的苦力工作,你如何看待?完全服從組織安排。只要組織覺得我是這份工作最適合的人選,就是再苦我也會努力完成的。

          學生會面試問題2

            1、你報了幾個部門;

            2、你為什么想來這個部門;

            3、你對這個部門的認識(覺得怎么樣之類的)

            4、若有兩個部門同時錄用了你,你會選擇哪個部門。

            5、最狗血的是還可能會問你面試官兩個人誰帥(漂亮)

            6、你對面試官的第一感覺,覺得他們是怎么樣的人

            7、你有什么特長(唱歌,跳舞類的),你覺得自己哪里優秀,會被部門錄取。

          學生會面試問題3

            1、 你對學生會是怎么看的?對于權益部你有什么想法?

            2、 如果你這次沒有進入權益部,你會有什么想法?

            3、 你為什么要加入權益部?(判斷 溝通能力和口才) 你對權益部了解有多少?

            4、 我們這個部的工作很需要耐心和良好的溝通能力,你能做過來么?

            5、 你學習任務緊嗎?你學習那么緊,還進來學生會干嗎? (加入部門的目的)

            6、 你怎么處理學習與工作的關系?如果學習與工作發生沖突你會怎么處理?(應變能力)

            7、 你怎么協調部門中各成員之間的關系?(處事能力)

            8、 你進入權益部后有什么設想?(看有無目標)

            9、 你進入權益部后的第一件事情會做什么?

            10、 你哪方面比較擅長?(口才、電腦技術、體育方面優秀者優先考慮)

            11、 你覺得你在這個部門,可以負責哪方面的工作? (工作能力)

            12、 對于一項工作,你愿意個人完成還是團體合作?

            13、 你不喜歡的人是什么樣子的,如果部門內部出現你不喜歡的人,你如何處理?

            14、 你在大一階段有沒有擔任什么職務,這些工作對你影響?你在做學生工作中碰到的令你棘手的是什么?

            15、 談談你對權益部的認識?

            16、 你進學生會的目的是什么?

            17、 談談你對學生會的理解和認識?

            18、 如果你進了權益部,怎么處理好學習和工作,干部和學生的關系?

            19、 談談你曾經組織或參加活動的經驗和教訓!

            20、 對你影響最深的一句話!

            21、 你對你的大學有何規劃?

            22、 自己的優缺點為何?

            23、 你有什么業余愛好?

            24、 你認為應該怎樣擴大權益部在學生中的影響力?

            25、 談一談你的一次失敗經歷!

            26、 對權益部的工作,你有哪些可預見的困難?

            27、 與上級意見不一是,你將怎么辦?

            28、 你希望與什么樣的上級(同事)共事?

            29、 你認為校學生會和各院的學生會存在著什么區別呢?

            30、 與各位競爭對手相比,你覺得你比他們優勝從而能夠留下來嗎?他們有什么方面比不上你呢?(自我認知)

            31、 你的部長有一個不好的甚至是錯誤的決定讓你執行,你是知道有不妥的,你會怎么做?

            32、 怎樣理解“責任心”這個詞?

            33、 最能概括你自己的三個詞是什么?你是一個什么樣的人?

            34、 你覺得權益部可以為你帶來什么?

            35、 你覺得自己可以為權益部帶來什么?

            36、 你認為應該怎樣擴大權益部在學生中的影響力?

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