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        1. 學生先進事跡范文

          先進事跡,介紹一個人或集體事跡的文字材料。在全面開創社會主義現代化建設的新局面中,各行各業都在不斷地涌現出先進工作者、英雄模范人物。要在全文中表現出他們取得成績的根源與動力。我們社會主義國家的先進工作者、英雄模范人物,之所以能創造出優異的成績,為人民作出貢獻,是因為他們有高度的共產主義覺悟,熱愛自己所從事的事業,善于團結群眾并向群眾學習。這就是他們的根源與動力。行文中要力求把這一點體現出來。還要要在全面敘述之中突出重點。

          學生先進事跡范文1

            一、尊師守紀、積極進步。

            馬xx同學在xx就讀的這兩年中,能模范地遵《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校的各項規章制度;能認真刻苦地學習科學文化知識,團結同學、尊敬師長。同時能堅持做到上課前預習好,課上認真聽講,課后完成好老師布置的作業及溫習好作業,受到各任科老師的一致好評。同時她還在思想熟悉上積極要求進步,向團組織靠攏,通過自己的努力,于20xx年6月光榮地加進了中國共產主義青年團,圓了自己的團員夢。

            二、刻苦勤奮、成績喜人。

            初中兩年來,馬xx同學就以勤奮務實、永爭第一作為自己的座佑銘,F實生活中她也以此來鞭策自己,學習態度嚴厲認真,學習目的明確。每個學期,她都能制定出科學、公道的學習計劃,周密地安排時間,從不偏科。這樣,在上中學以來的每考試中都能取得令人滿足的成績。固然取得的了如此喜人的成績,但是他從不驕傲,反而更加刻苦、認真;二年來,他從不遲到、早退、缺課,從來沒有缺交過一次作業,持之以恒。

            三、帶領全班、共同進步。

            馬xx同學不僅自己學習認真刻苦,而且還熱心幫助同學。他為一花獨放不會香,百花齊放香滿園。因此,當有同學在學習上碰到疑難題目時,他總是會耐心地幫助他們講解,毫無保存地教給他們解題的方法和學習的技巧,?慈嗤瑢W都能共同進步。有一次,班里的同學都忙著溫習,由于再過一天就要考試了。有一位同學碰到一道自己始終弄不明白的數學題,他見狀,便二話沒說,馬上放下手中的書本,往幫助那位同學解答困難,直到那位同學的眉頭伸展開來,他才繼續溫習。固然他犧牲了很多時間,但是他還是挺興奮地,盡不介意。此外,班級在她的倡導下,組建起一個學習互助小組,專門針對班上的學習困難戶進行輔導,以至于該班在多次考試中各科成績都名列全年級之首,受到學校各位老師的稱贊。

            四、做好助手、展現能力。

            固然馬xx同學學習刻苦、勤奮,但是他不會忘記自己是班里的副班長,她能夠努力扮演好班主任的助手角色。因此,在每年重陽節來臨之際,她就會向班主任建議,帶領學生到社區敬老院看看老人,以示節日的祝賀,培養同學們養成良好的尊老愛幼的思想品德。她還把班級的各項勞動任務安排的井井有條,出色地扮演好一個助手角色,充分地展現了自己的工作能力。

            五、關心班級、愛護公物。

            馬xx同學作為副班長,知道以身作側,以大局為重,盡不吝惜犧牲個人時間,每當學校布置墻報任務時,她就帶領同學找資料,出墻報往往要用上一兩天的課外時間,但他毫無怨言,他經常說:只要為班集體爭得榮譽,犧牲個人利益盡不足惜矣!有時,班上的勞動工具、講臺、門窗和同學們桌椅壞了,他會積極主動地利用課外時間,把工具、講臺、門窗和桌椅修睦,而從不計較個人得失,被同學們譽為身邊的活雷鋒。

            馬xx同學就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣。

            姓名 馬xx 性別 女 年齡 16 民族 漢 職務 學委 政治面貌 團 所在校年班 xx中學八年三班 何年何月受何獎勵 20xx年榮獲朝陽縣八年級基礎知識競賽一等獎 主要事跡:

            上課積極發言,認真思考。幫助老師組織班級活動,樂于助人幫助同學。

            在第四屆全國中國學生語文能力競賽中榮獲初中組省級一等獎,先后在20xx、20xx年初中八年級綜合知識競賽中榮獲二等獎、一等獎。

            在20xx年期末考試中總成績年部第一,被評為學習標兵。

            學校蓋章: 意見 縣(市)區教育局 年 月 日 市教育局意見

            年 月 日

          學生先進事跡范文2

            她是xx市高級中學的一名普通學生,走在一條辛苦但又幸福的路上?赡苷嫒缦饺菟f:“每一條走過來的路都有不得不這樣跋涉的理由,每一條需要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向!笨赡苁且驗榧揖车年P系,她很早就懂得自己是沒有雨傘的孩子,所以她選擇努力奔。她說:“努力奔跑,我只有努力奔跑才能贏得人生!

            很小的時候父母就離她而去了,至今也沒有任何消息。最難的時候,是舅舅、舅媽伸手將她帶到自己的家中撫養長大。那年,她還不記得她有多大。十七年了,時間就這樣搖搖晃晃的走過,絲毫不留意浸在苦水里的人的生活。舅舅家的生活本就不好:舅媽身體不好,操持家里,全家人的生活都壓在舅舅一個人的肩上,歲月給他染上白發,重擔甚至把他的肩壓彎。家里還有一個姐姐,今年讀大學一年級。繁重的生活不知給她的家人帶來了多少黑暗里默默流淌的淚水……

            但是,這并沒有使這個苦命的女孩改變什么,反倒是讓她更加的堅強起來了。

            她的本子上有這樣的話令我感動:在荊棘道路上,唯有信念和忍耐能開辟康莊大道。下面有她的隨筆:我相信不要輕易放棄,打開門的可能是最后一把鑰匙,就算我是一個小人物,也不放棄讓自己的激情燃燒大的夢想,只要我能伸出手去,夢想就不再遙不可及。她決定燃燒激情,為自己搏一個未來,她便這樣做了。初中的最后一年,我們以為她瘋了。她常常學習到后半夜,每天睡四五個小時,卻不曾聽到過她說累。功夫不負有心人,中考出成績的時候,她接到了那張她夢寐以求的紅色喜報。拿到喜報的時候,她沒哭,也沒笑,她對自己點了點頭,像將軍般的堅定。

            在北高的日子里,她更加的把自己投入到學習中去了。曾被評為xx市三好學生,校勤奮學習之星,多次參加征文活動均取得優異成績。她的英語成績很好,在xx年全國中小學生成績測試中榮獲伍級b等證書,在xx年全國中學生英語能力競賽中榮獲國家級高一年級組三等獎。她的優秀有目共睹,xx年被評為“xx市大中學生自強之星”。面對這些榮譽,她提醒自己:“人如果低著頭,就只能看到狹小的地面。要抬起頭看著前方廣闊的天地,不斷走到更遠的地方去歷練自己!

            參加社會實踐活動的時候她曾樂觀的說:“我并不是最不幸的,畢竟,我只是缺少走路的鞋子,但是都少沒有腳的人在默默地接受生活的煎熬,無論命運的天平傾向哪一邊,我都要用精彩去充實生命,落實夢想。生活中的她的卻是一個積極樂觀的女孩。她認為多數人之所以陽光開朗的生活是因為他們有夢想有責任感,積極的人在每次憂患中都看到機會,而消極的人在每次機會中看到憂患。她說她的付出其實沒有理由。

            泰戈爾說:“信念是鳥,它在黎明和黑暗之際,感受到了光明,唱出了歌!彼幸粋信念,靠自己的雙翅打出一片天,自由翱翔。那些激情燃燒的歲月里,有她努力的身影,流過多少汗,灑過多少淚,跌倒,再站起來,再戰是她不屈的意志。她說:“我知道前方的路還很遠,仍需我用盡全力去拼搏。踏實的走在路上,少了輕松愉快,縱然荊棘泥濘,我依然嗅到泥土的芬芳!

            成功,屬于有準備的人。而她,正在準備。加油!

          學生先進事跡范文3

            看了優秀學生黨員的先進事跡后,我感慨萬分。

            就在我們身邊,他們沒有豪言壯語,只有勤奮努力,他們像無數的黨員們一樣奉獻著自己的青春。他們憑著對共產主義的追求,對祖國和人民的熱愛,努力在實現自己的人生價值。

            學習是一場苦行,沿途風景再美麗,我們也必須執念前行,要耐得住寂寞,守得住堅持。對未來和理想的堅持和奮斗將成為前行中最大的力量。

            從優秀學生黨員的事跡中我學習到一些讓我受益匪淺的事。

            第一:要明確自己的追求,并給自己的每一年大學生活設立詳細的目標與規劃。為人生精打細算,時刻明確自己的目標才能不迷失努力的方向,也只有這樣才能更加全面地了解自己。

            第二:學習永遠是一個學子的本分。優秀學生黨員們讓我明白,每個成績都有它背后的艱辛,榮譽后其實是無數人的付出與堅持,是無數個廢寢忘食的日子,是一顆顆刻苦鉆研德爾堅持不懈的心。每一次考試或是競賽,都是歷練,都是成長,是在不斷地打磨中習得虛心求學、嚴謹治學的學術態度。

            第三:要爭做全面發展,并且甘于奉獻。有明確的目標加上勤奮學習還是不夠的,要力求全面發展。多參加班級活動社團活動等,并應走入社會接受些磨練;蛟S很辛苦,但所得到的收獲也是豐厚的。要多樂于助人,不斤斤計較,積極幫助同學,服務師生。青春在奉獻中成長,生命在奉獻中升華。

            大學的夢想與社會的現實,肯定有著巨大的差距,只要有堅定的信念,就能超越自我;只要永不言棄,夢想終會實現。

            是否自強自立并不在于我們獲得多少輝煌獎勵,而是在于我們是否實踐了自身理想的堅守,在于我們是否在堅定的信念的領引下努力追逐著自己的夢想。真正的強者不是沒有眼淚而是含著眼淚奔跑的人。

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