產品開發(fā)設計實踐課程
圓滿結課
· 頭雁工設221 ·
課程名稱:產品開發(fā)設計實踐
主講老師:陳世亮
助教老師:余詩涵
課程介紹
產品開發(fā)與設計是指從產品概念的形成到最終上市的全過程,涉及產品策劃、結構設計、外觀設計、樣品制作、批量生產等多個環(huán)節(jié)?!懂a品開發(fā)設計實踐》課程旨在幫助學生通過理論與實踐相結合的方式,利用保溫杯的案例分析與實踐,深入探討如何有效推動產品創(chuàng)新,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力與解決問題的能力。
△陳老師指導學生們完善設計創(chuàng)意
本次課程的實踐內容以不銹鋼保溫杯為例,老師以企業(yè)設計任務的形式,向學生們發(fā)布杯壺行業(yè)不同品類的產品設計需求。同學們要經歷從創(chuàng)意發(fā)想出發(fā),到具體設計概念,再到產品模型產出,這一套完整的產品開發(fā)流程。
△學生們用花泥制作保溫杯的外觀草模
△保溫杯外觀草模展示
△答辯現(xiàn)場
頒獎環(huán)節(jié)
本課程的主講陳世亮老師對同學們的作品進行了逐個點評,根據最終產品效果呈現(xiàn),從產品創(chuàng)新性30%、可行性30%、設計完整性20%、作品表現(xiàn)20%等四個方面進行打分。最終綜合同學們的平時表現(xiàn)向四個小組的同學頒發(fā)了“優(yōu)秀作品獎“。
△獲獎小組合照
優(yōu)秀作品展示
△作品展板
△作品3D打印模型
頭雁工設221班級的產品開發(fā)設計實踐課程圓滿落幕,但同學們的探索和創(chuàng)新之路并未止步。通過本課程的學習,同學們掌握了產品開發(fā)的核心流程,為進入職場后面對復雜的設計與開發(fā)挑戰(zhàn)打下堅實的基礎。
【END】
文字:余詩涵
圖片:頭雁工設221
編輯:任芳慧
二審:黃薇
三審:程建敏
終審:張美玉