初中教師述職報告范文
初中教師的述職報告應該怎么寫才規范呢?下面yjbys小編跟大家分享幾篇初中教師述職報告,以供參考!
初中教師述職報告一
本年度,我擔任的主要工作是歷史教學,涉及到二年級1.2.3.45班的教學工作。一年來,我雖然經歷了生活的挫折、走過了人生的風雨,但我還是嚴格要求自己,刻苦學習,努力工作,兢兢業業,在德、能、勤、績四個方面表現良好,能真正做到為人師表、教書育人,較好的完成了教育教學任務,盡到了一個優秀教師應盡的職責,受到上級、同行和學生的認可和好評。
一、努力學習,不斷提高自己的政治思想素質。
本人能認真學習黨的路線、方針和政策,時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業,熱愛本職工作,加強自我修養,做到“學高為師、身正為范”,熱愛學生、真誠對待學生,受到學生的好評。特別是,我努力地學習政治理論,積極參加學校組織的一系列政治活動,將學到的理論知識切實運用到工作實踐中,在教育活動中實踐了“風聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳,家事、國事、天下事、事事關心”的古訓。
二、努力提高業務水平,真正做到“學高為師”。
一年來,我努力提高自身的業務水平,參加了一系列的學習活動,能力進一步提高,能夠輕松的完成各項工作任務,勝任本職工作。
(1)我以堅持“六認真”來使自己常規業務精益求精;
(2)將傳統教育理論與新時期教育教學理念結合起來,在新形勢下研究新學生、新教材、新教法和學法;
(3)積極參與教育教學科研,堅持課題研究,“研究性學習”和“歷史四環節”課題試驗的理論和實踐上都有了新的收獲。
三、兢兢業業、勤勤懇懇,努力勤奮地工作。
本人在工作中勤勤懇懇,任勞任怨,從沒有因為個人的原因而拉下工作,從沒有曠工、曠課現象。一年來,我經歷了喪妻之悲痛與困惑,遭遇了孩子的諸多不順以及好心帶來的不少痛苦,可是我在教學的各個環節中都沒有馬虎過,我努力用醉心教學、教研和耐心細致的學生思想工作來驅逐生活的陰影,深得學生的好評,去年學生在期末考試作文中對我的贊美可為一例。
四、勤學習、勤研究、勤工作,努力創造佳績
一年來,我在教育、教學、教研等方面都取得了可喜成績。
(1)文道結合、文理綜合、寬嚴相濟的教育風格深受學生好評,有利于師生的探究與合作。
(2)教研活動有新的收獲,本期的講課比賽獲校級二等獎,“研究性學習”和“歷史四環節”課題試驗的理論和實踐上都有新的收獲,去年下期我撰寫的《初中歷史課堂教學XXXXX的探討》獲縣級三等獎,今年三月撰寫的《XXXX與歷史教學》已于五月選送到重慶市教委參評。
(3)教學成績顯著提高,期末統一測查成績表明,我所人各班歷史成績都有明顯優勢。
教育工作常做常新、永無止境。社會在發展,時代在前進,學生的特點和問題也在不斷地變化。我愿以高度的敏感性和自覺性,及時發現、研究和解決學生教育教學中的新情況、新問題,掌握其特點、發現其規律,盡職盡責地做好工作,以精益求精、再創輝煌。
初中教師述職報告二
本人本學期主要擔任七、九年級共六個班級的思想品德課教學工作,在學校領導的關心指導和正確領導下,通過自己的努力工作,嚴格按照上級的指示,以及教學的要求認真履行自己的各項職責。一學期來,本人自始至終以認真、嚴謹、科學的治學態度,以勤懇、頑強和堅持不懈的精神從事教學工作,以科學發展觀、新課程理論為指導,有計劃、有組織、有步驟地完成了本學期的各項工作任務,取得了良好的成績,F總結如下:
一、在思想政治方面
在工作中以科學發展觀、新課程理論為指導,積極學習、宣傳并執行黨的路線、方針和政策,貫徹黨的教育方針,努力踐行“三個代表”的重要思想,關心國家大事,關心學校的發展;決不做有損國家、社會、集體和他人的事;顧全學校大局,維護學校的合法權益,維護學校的名譽;決不做違背教師職業道德和有損教師形象的事;嚴格遵守教師職業道德規范和保亭縣中小學教師“十不準”要求;積極參加學校和科組組織的政治理論學習活動;堅持升國旗儀式;積極要求上進,能以教師的標準要求自己。在社會上,遵紀守法,遵守社會公德,以良好的師德師風行事。平時較注重個人品德修養,嚴以自律,潔身自愛,決不參加打麻將等賭博活動;團結同志,互相合作,為其他教師提供力所能及的幫助等。
一學期來,能以強烈的事業心,責任感對待各項工作,懂得教師職業是愛心職業、良心職業,關愛學生,教書育人是己任。平時常常利用課余時間找學生談話,在思想上引導他們認識善惡美丑、行為上糾正他們的對錯是非,并及時向學生家長和班主任聯系,反映其思想及學習情況,共同搞好教育和轉化后進生工作。
二、在教學工作方面
堅持做到與時俱進,勇于開拓創新。開學前制定科學的學期教學計劃和單元教學計劃,使教學有計劃、有組織、有步驟;平時較注重自身理論知識的學習以及教學能力的提高,積極探究符合學生實際的、先進的、科學的教學方法和模式,積極推行素質教育。作為科任教師,我十分注重研究初中思想品德課教學理論,認真備課,積極參加科組活動和集體備課組活動,幫助、參與和指導其他教師備課和上課,從中吸取教學經驗,取長補短,提高自己的教學的業務水平。本人備課時,不但備教材、備教法,而且備學生,根據教學內容及學生的實際,精心設計教學方法和教學流程,認真寫好教案,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課作出總結及反思;上課時以最佳的精神狀態站在教壇,以和藹、認真、嚴肅的形象去面對學生。按照「初中思想品德課程標準」進行施教,讓學生掌握好理論知識,還注意以德育為本,結合現實生活中的現象層層善誘,多方面、多角度去培養學生現實良好的品德和高尚的人格,樹立良好的人生觀、世界觀和價值觀。由于所教課本版本更換,所以明白自己對教材的生疏,故在課前做到認真備課,多方面去搜集相關資料;為提高每節課的教學效果,教學質量,本人除注重研究教材,把握好基礎、重點難點外,還采用多媒體教學,如:投影、幻燈片放映等多樣形式,培養了學生學習思想品德課的興趣,調動學生學習的積極性、主動性,提高課堂的教學質量,按時完成教學任務。期末時能制定好復習計劃,并能認真備好復習課,培養好尖子生,提高中等生,幫助后進生。本學期在扎實搞好常規教學基礎上,在教學實踐中施行“自主、合作、探究“學習方法,充分發揮學生的主體作用,實現了由單一的知識傳授向綜合能力的培養的轉變、實現學生由被動接受知識向主動獲取知識轉變,使學生的創新思維和分析問題、解決問題的能力、以及思想品德,行為習慣均得到了提高,也極大地提高了學生的積極性、主動性。
對學生的作業批改及時,認真分析學生的作業情況,將他們在作業過程出現的問題做出分類總結,利用課前或課后進行針對性講評,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。
在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,滿足不同層次的.學生的需求,同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導,并不限于學生知識性的輔導,更重要的是學生思想的輔導。提高后進生的成績,首先解決他們的心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發興趣。這樣,后進生的轉化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。教育是愛心事業,為培養高素質的下一代,本人根據學生的個性特點去點拔引導,對于個別差生,每周利用課間時間與其傾談,鼓勵其確立正確的學習態度,積極面對人生,而對優生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,幫助他們解決有深度的習題。另外,經常利用賴飛龍、張南生、唐秋紅等本校同學的典范,讓學生自覺地從德、智、體、美全方面去發展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想,并在實際生活中踐行。
三、在教研教改方面。
本學期能夠積極參加教研教改學習活動,平時注意結合思想品德的教學內容和新課程的特點,有目的,有意識地在課堂教學中實踐,及時在課余時間、科組學習時總結教學實踐經驗,相互交流,全面提高自身的業務綜合素質。課余時間認真閱讀《新教育》等教育教學刊物,了解當前教育動態。參加了20XX年保亭縣“上課技巧”遠程培訓和“國培計劃”遠程培訓,教師之間相互聽課15節,參與集體備課活動一節,做到教師間虛心學習、取長補短、共同提高。
四、在考勤出勤方面
本人身體和心理健康,能適應教育教學工作;一學期做到出滿勤,沒有遲到、早退或缺過一節課,沒有請過一天事假和病假;堅持上班準時簽到,從不讓人代簽。假期輪值班準時到崗,堅守崗位,頻繁巡邏查看學校財物。
五、取得的成績
順利完成學校要求的各項工作任務,包括教學計劃、教案及反思、學期教育教學總結、假期輪值班等;順利完成保亭教研室下達任務;所教學生期中、期末考試成績良好,實現了本學期的教學目標。其中20XX年九年級中考本人所教科目全縣排序第二名;參加了20XX年保亭縣“上課技巧”遠程培訓和“國培計劃”遠程培訓并取得優秀成績;培養了丘文惠、梁家琪、黃鳳娟等一批尖子生,轉化了黃銳、郭鑫等一批后進生。
六、今后努力方向
在今后的教育教學工作中,本人將繼往開來,以科學發展觀和新課程理論為指導,大膽創新,勇于進取,力爭全面提高自己的課堂教學水平、教育管理水平、教研教改水平、團結合作水平、信息應用水平、撰寫論文水平等,力爭下一學期取得更好的成績!
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